青少年法治教育實(shí)踐基地是澄邁法院為了加強(qiáng)對青少年的法治宣傳教育，提高他們的法律意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為，營造良好的法治氛圍而發(fā)起建設(shè)的一個(gè)公益性項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在通過多媒體展示、互動(dòng)體驗(yàn)、模擬審判等形式，讓青少年在參觀學(xué)習(xí)中感受法治的魅力，了解法律的作用，樹立尊法、學(xué)法、守法、用法的觀念，培養(yǎng)健康、文明、理性、自信的人格。該項(xiàng)目具有重要的社會意義和教育價(jià)值，是澄邁法院履行司法責(zé)任、服務(wù)社會公益、踐行司法為民的具體體現(xiàn)。

青少年法治教育實(shí)踐基地展廳主題：《法治之光·快樂成長》，展廳面積：800平方米，展廳位置：縣人民法院，展廳區(qū)域劃分：《啟程》、《探索》、《體驗(yàn)》、《成長》。展廳設(shè)計(jì)元素主要提取了澄邁縣的地域特色和文化底蘊(yùn)，如椰風(fēng)海韻、紅色記憶、民俗風(fēng)情等，以及與青少年相關(guān)的卡通形象、圖案符號、色彩搭配等，營造出一個(gè)生動(dòng)活潑、富有趣味性和教育性的展示空間。

青少年法治教育實(shí)踐基地區(qū)域詳細(xì)介紹：

《啟程》

啟程區(qū)是展廳的入口區(qū)域，以一面巨型LED屏幕作為視覺焦點(diǎn)，播放《法治之光·快樂成長》的宣傳片，介紹展廳的主題和內(nèi)容，引導(dǎo)參觀者進(jìn)入展廳。序廳兩側(cè)墻面以藍(lán)色為主色調(diào)，配以白色云朵和彩虹圖案，營造出一種夢幻般的氛圍。序廳中央設(shè)有一個(gè)圓形互動(dòng)臺，上面放置了一個(gè)智能機(jī)器人“小智”，它可以與參觀者進(jìn)行語音對話，回答他們關(guān)于展廳或者法律方面的問題，增加參與感和趣味性。

《探索》

探索區(qū)是展廳的知識獲取區(qū)域，主要通過多媒體展示和互動(dòng)查詢的方式，向參觀者介紹與青少年生活密切相關(guān)的法律知識和案例。該區(qū)域分為四個(gè)子區(qū)域：

-《我的權(quán)利與義務(wù)》以一面墻面作為展示平臺，上面設(shè)置了多個(gè)觸摸屏幕，每個(gè)屏幕上都有一個(gè)與青少年權(quán)利或義務(wù)相關(guān)的問題或情景，并提供了多個(gè)選項(xiàng)供參觀者選擇。參觀者通過觸摸屏幕，可以了解自己在學(xué)習(xí)、生活、社會等方面的權(quán)利和義務(wù)，以及如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，履行自己的法定義務(wù)。每個(gè)問題或情景都配有相應(yīng)的法律依據(jù)和案例說明，增強(qiáng)參觀者的法律意識和法律素養(yǎng)。

-《防范陷阱》以一個(gè)圓形的展示柜作為展示平臺，展示柜內(nèi)部放置了一個(gè)立體模型，模擬了一個(gè)青少年可能遇到的危險(xiǎn)場景，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、毒品誘惑、性侵害等。展示柜外部設(shè)置了多個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕對應(yīng)一個(gè)場景。參觀者按下按鈕，就可以觀看該場景的動(dòng)畫演示，并聽到相關(guān)的法律知識和防范提示。該子區(qū)域旨在提高參觀者的安全意識和自我保護(hù)能力，教育他們?nèi)绾伪苊庀萑胛ｋU(xiǎn)，如何正確應(yīng)對危機(jī)。

-《法治小百科》一個(gè)長方形的展示柜作為展示平臺，展示柜內(nèi)部放置了一本巨型的電子書《法治小百科》，電子書上有多個(gè)分類標(biāo)簽，如憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境法等。參觀者通過翻動(dòng)電子書的頁面，可以瀏覽各個(gè)分類下的法律知識和案例，深入了解中國特色社會主義法治體系的構(gòu)成和內(nèi)容。電子書上還設(shè)置了一個(gè)搜索功能，參觀者可以輸入自己感興趣的關(guān)鍵詞，快速查找相關(guān)的法律知識和案例。

-《澄邁法治故事》以一個(gè)半圓形的展示柜作為展示平臺，展示柜內(nèi)部放置了一面弧形的LED屏幕，播放澄邁縣人民法院在司法實(shí)踐中涌現(xiàn)出的一些優(yōu)秀案例和故事，如打擊黑惡勢力、維護(hù)社會公平正義、服務(wù)鄉(xiāng)村振興、保護(hù)未成年人權(quán)益等。這些案例和故事既體現(xiàn)了澄邁縣人民法院的司法責(zé)任和司法為民，也展現(xiàn)了澄邁縣人民對法治的信仰和支持，傳遞了正能量和溫暖。

《體驗(yàn)》

體驗(yàn)區(qū)是展廳的實(shí)踐操作區(qū)域，主要通過模擬審判、模擬牢房、模擬檢察院等形式，讓參觀者親身體驗(yàn)司法程序和司法環(huán)境，感受司法權(quán)威和司法嚴(yán)肅，增強(qiáng)對法律的敬畏和遵守。該區(qū)域分為三個(gè)子區(qū)域：

-《模擬審判》以一個(gè)真實(shí)比例的模擬法庭作為展示平臺，模擬法庭內(nèi)部設(shè)有審判席、檢察席、辯護(hù)席、被告席、證人席、旁聽席等設(shè)施，并配備了音響系統(tǒng)、視頻系統(tǒng)等設(shè)備。參觀者可以根據(jù)自己的意愿選擇扮演不同的參觀者可以根據(jù)自己的意愿選擇扮演不同的角色，如法官、檢察官、辯護(hù)律師、被告人、證人、旁聽者等，參與到一個(gè)模擬的審判案件中，體驗(yàn)司法程序的全過程，感受法律的公正和權(quán)威。該子區(qū)域提供了多個(gè)不同類型的案件供參觀者選擇，如民事案件、刑事案件、行政案件等，每個(gè)案件都有一個(gè)簡要的情節(jié)介紹和相關(guān)的法律條文。參觀者在選擇好角色和案件后，可以通過視頻系統(tǒng)觀看該案件的開庭情景，并根據(jù)自己的角色發(fā)表自己的意見和主張，與其他參與者進(jìn)行辯論和交流。該子區(qū)域旨在讓參觀者親身體驗(yàn)司法實(shí)踐的復(fù)雜性和嚴(yán)肅性，了解司法機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力，增強(qiáng)對法律的敬畏和遵守。

-《模擬牢房》以一個(gè)真實(shí)比例的模擬牢房作為展示平臺，模擬牢房內(nèi)部設(shè)有鐵窗、鐵床、鐵桶等設(shè)施，并配備了燈光系統(tǒng)、音效系統(tǒng)等設(shè)備。參觀者可以進(jìn)入模擬牢房，體驗(yàn)被關(guān)押的感受，聽到牢房內(nèi)的聲音，看到牢房內(nèi)的景象，感受牢獄之苦，警醒自己遠(yuǎn)離犯罪，珍惜自由。

-《模擬檢察院》以一個(gè)真實(shí)比例的模擬檢察院作為展示平臺，模擬檢察院內(nèi)部設(shè)有辦公室、會議室、接待室等設(shè)施，并配備了電腦系統(tǒng)、視頻系統(tǒng)等設(shè)備。參觀者可以進(jìn)入模擬檢察院，體驗(yàn)檢察官的工作流程和工作內(nèi)容，了解檢察機(jī)關(guān)的職能和權(quán)力，感受檢察官的責(zé)任和榮譽(yù)，增強(qiáng)對法律的信任和尊重。

《成長》

成長區(qū)是展廳的總結(jié)反思區(qū)域，主要通過多媒體互動(dòng)、電子簽名、留言墻等形式，讓參觀者對自己的參觀學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思，表達(dá)自己的感受和心得，分享自己的建議和意見，增強(qiáng)自己的法治素養(yǎng)和公民意識。該區(qū)域分為三個(gè)子區(qū)域：

-《法治測評》以一個(gè)圓形的互動(dòng)臺作為展示平臺，互動(dòng)臺上設(shè)置了多個(gè)觸摸屏幕，每個(gè)屏幕上都有一個(gè)與法治相關(guān)的測試題目，并提供了多個(gè)選項(xiàng)供參觀者選擇。參觀者通過觸摸屏幕，可以測試自己的法治知識、法治態(tài)度、法治行為等方面的水平，并得到相應(yīng)的評分和評語。該子區(qū)域旨在讓參觀者對自己的法治素養(yǎng)進(jìn)行一個(gè)客觀和全面的評估，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)方案。

《法治承諾》以一個(gè)長方形的電子簽名墻作為展示平臺，電子簽名墻上顯示了一份《法治承諾書》，內(nèi)容包括尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律、運(yùn)用法律等方面的承諾。參觀者可以通過手寫筆在電子簽名墻上簽上自己的名字或者昵稱，表達(dá)自己對法治承諾書的認(rèn)同和支持。該子區(qū)域旨在讓參觀者對自己作為一個(gè)合格公民所應(yīng)具備的法治素養(yǎng)做出一個(gè)莊嚴(yán)而有意義的承諾。

-《法治留言》以一個(gè)半圓形的留言墻作為展示平臺，留言墻上設(shè)置了多個(gè)留言板，每個(gè)留言板上都有一個(gè)與法治相關(guān)的主題或問題，并提供了多個(gè)選項(xiàng)供參觀者選擇。參觀者通過觸摸屏幕，可以選擇自己感興趣或者關(guān)注的主題或問題，發(fā)表自己的感受和心得，分享自己的建議和意見，與其他參觀者進(jìn)行交流和互動(dòng)。該子區(qū)域旨在讓參觀者對自己的參觀學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，表達(dá)自己的法治觀點(diǎn)和法治情懷，增進(jìn)自己的法治思維和法治能力。

青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)方案，是基于對青少年的法治教育需求和特點(diǎn)，結(jié)合本縣的地域文化和法治實(shí)踐，運(yùn)用多媒體技術(shù)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，打造出一個(gè)集知識獲取、實(shí)踐操作、總結(jié)反思為一體的綜合性展示空間。該展示空間既有趣味性又有教育性，既有權(quán)威性又有互動(dòng)性，既有傳統(tǒng)性又有創(chuàng)新性，能夠有效地吸引青少年的參與和關(guān)注，提高他們的法治素養(yǎng)和公民意識，促進(jìn)他們的快樂成長。

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